Design em parceria como possibilidade para um design de acolhimento de crianças com autismo na Educação Infantil

Edição: 35º Prêmio Design (2022)
Categoria: Trabalhos Escritos Não Publicados
Autora: Maria Lúcia Espanhol
Instituição: Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
Orientação: Jackeline Lima Farbiarz

Texto do Júri: A proposta tem por objetivo utilizar o “Design em Parceria” na elaboração de estratégias de acolhimento de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na Educação Infantil. Apresenta a relevância social e de inclusão no aprendizado e bem-estar de crianças.

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